在昆明市官渡区，有一所承载着七十三年深厚文化底蕴的幼儿园——官渡区第五幼儿园（以下简称“官五幼”）。自1952年建园以来，官五幼已发展为由五个园区组成的教育集团，成为区域学前教育高质量发展的生动缩影。面对新时代育人使命，官五幼坚持以中华优秀传统文化为根基，系统构建“和美”文化育人体系，走出了一条具有示范意义的特色发展之路。
一、文化筑基：将“和美”融入教育血脉
走进官五幼的每一处园区，都能感受到浓厚的文化氛围与育人温度。幼儿园以“构筑和美乐园，成就和美人生”为办园宗旨，秉持“和和睦睦做事，和和美美做人”的园训，系统打造“五和教师”与“五美儿童”育人目标，形成完整的“和美”文化体系。在环境创设上，构建“三廊三墙三域”文化场域；在制度建设中，形成民主参与、协同共治的管理机制；在教师发展方面，创新“四阶成长”培养路径，全面夯实育人根基。
二、课程创新：五育融合培育“五美”儿童
围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》，官五幼构建“醇美、雅美、健美、灵美、创美”五大课程板块，形成特色鲜明的“和美”课程体系。
1. 德行醇美：将社会性教育融入生活细节，通过“小主人议事会”“暖暖家书”等活动，培育幼儿道德情感与行为习惯。
2.言行雅美：开展“21天文明用语打卡”“校园小记者”“故事大王”等项目，提升语言表达与文明礼仪素养。
3.体魄健美：融合传统与现代体育元素，举办“同象而行”趣味运动会、“时光机”传统游戏、节气食育工坊，促进幼儿身心健康发展，体质健康达标率持续保持在98%以上。
4.自然灵美：依托昆明“云花”资源，开展“与春天的约会”“蚂蚁历险记”等课程，引导幼儿在自然中探索、在体验中成长。
5.才艺创美：通过非遗体验、“行走的美术馆”、汉服文化节等活动，激发幼儿艺术潜能，培育审美与创造力。
三、实践路径：以幼儿为中心，激发主体意识
官五幼坚持“以幼儿为主体”的教育理念，将自主探究贯穿课程实施全过程。教师在科学、建构、美工等区域充分尊重幼儿兴趣，支持他们开展持续探究与创造。混龄活动、融合教育、家园共育等多种形式，营造了“和美与共”的育人生态，真正让幼儿成为学习的主人。
四、协同育人：构建家园社共育新格局
官五幼积极构建“班级家委会—园级合作组—社区实践基地”三级共育网络，整合多方资源，形成教育合力。通过“家长工作坊”“职业体验日”“亲子活动”等方式，增强家园互动；与社区、非遗传承人等合作，拓展幼儿学习场域；依托数字化平台，实现幼儿成长档案云端共享，推动教育过程透明化、协同化。
五、成效显著：和美教育结出硕果
经过持续探索，官五幼“和美”教育成效显著。家长满意度连续多年超过98%，教师专业成长迅速，近三年获各类奖项230余项，发表论文57篇，开发园本课程8套，接待省内外观摩交流50余次。幼儿园连续三年获官渡区年终考核“优秀”等次，荣获省、市、区各级荣誉30余项，成为区域学前教育的一张亮丽名片。
六、展望未来：持续深化，示范引领
面向“十四五”乃至更远未来，官五幼将继续深化“和美”教育研究，推进信息技术与课程深度融合，加强集团内课程共建共享，完善家园社协同机制，以文化自信与创新精神，持续书写新时代学前教育高质量发展的官五幼篇章。
官五幼的实践充分证明，文化育人、课程育人、协同育人是有机统一的整体。全区各校园要以官五幼为榜样，深入挖掘育人内涵，凝练办学特色，共同推动官渡教育迈向更高质量、更具内涵的发展新阶段。