为深化云南省中小学教师职称制度改革，建强高素质专业化教师队伍，嵩明县教育体育局紧扣“师德为先、实绩为要、优中选优”核心导向，以“三维发力”抓实2026年中小学教师职称评审推荐与县级考评工作，切实发挥职称评审正向激励作用，推动教育事业高质量发展。
高位统筹强部署，压实责任聚合力。严格遵循“公开、公平、公正”原则，成立由局主要领导任组长的工作专班，各学校同步组建对应工作专班，层层压实评审推荐责任，统筹推进资格审查、过程考核、量化评分、县级复核等全流程工作。明确评审推荐范围覆盖全县公办中小学、幼儿园、特殊教育学校在职符合申报条件教师，将师德师风、教育质量监测结果列为一票否决项，筑牢职称评审“第一道防线”。
过程考核抓核心，严格标准保公正。把教学常规过程性考核作为评审推荐关键依据，考核占比不低于10%，于3月9日启动至5月12日完成全县200余名拟申报教师考核工作。各校对参评教师开展不少于4次随机听课，每次听课专班成员不少于3名且至少1次有责任督学参与，从课堂组织、教学方法等维度量化评分、综合评定。县级层面开展不低于60%的教学常规复核，以“校考+县核”双重把关确保考核真实、结果公正。
靠前督导促落实，锚定目标提质效。局主要领导、分管领导深入挂钩片区学校开展教学质量专题调研，靠前督导、精准指导职称评审考核工作落地见效。设置清晰时间节点推动工作，各环节环环相扣、有序推进，以标准化、规范化评审推荐机制，选拔师德高尚、业务精湛、实绩突出的优秀教师。同时，以此次评审推荐工作为抓手，将教学实绩和过程性表现作为核心评价依据，引导全县教师聚焦课堂教学、深耕教育主业，持续激发教师队伍专业发展活力，夯实教育教学质量根基。
据悉，此项工作自3月9日启动，目前各校对参评教师已完成二轮听评课，覆盖率达50%；县级工作组已到3所普通高中，4所初级中学，2所直管小学，2所中心学校下属13家学校，共22所学校听评课91节，覆盖率达46%，预计将于5月12日全面完成县级复核。
