为深入贯彻《教育部办公厅关于印发〈进一步加强中小学生心理健康工作十条措施〉的通知》要求，深化家校合作，提升学校心理健康与家庭教育工作水平，近日，县教育体育局以家校社协同育人教联体建设为契机，整合“黎阳向日葵”团队资源，联合县文明办、镇（街）实施“学校点单、团队配送”模式精准化护航行动，走进13所中小学23个班级为1800名学生及家长开展学生心理健康辅导、家庭教师指导培训活动，为校园注入温暖育人动能。
一、靶向疏导润心 培育阳光心灵
为提升服务精准度，“黎阳向日葵”团队充分与各学校深入沟通，按照学校所需和存在的突出问题，制定差异化送教方案，如在多宜小学、罗免小学为注意力不集中、学习动力不足的孩子开展“认识独一无二的我”“潜力加油站”等团辅，原本坐不住的学生在互动中渐渐沉下心，举着“优点卡片”分享成长喜悦；在东村小学、永定中心小学的班级带去“专注地学”“学会沟通”等课程，腼腆的孩子慢慢打开话匣，课后主动诉说交友心愿；在富民一中、散旦中学开展中学新生适应专题心理课、趣味互动等环节，帮助新生消除拘谨，不少学生写下对校园的期待，为融入新集体筑牢基础。
二、家教指导协同 共筑成长根基
为破解家庭教育沟通难题、构建和谐亲子关系，“黎阳向日葵”团队围绕“亲子沟通”“情绪管理”为主题，在北邑小学、东村中学等校开展专题讲座，不仅结合案例解析青少年心理，还传授实用教育方法，家长们专注学习并反思，课后反馈“读懂了孩子诉求”，认识到自身不足，愿以温和态度陪伴成长。培训拉近家校距离，改善家庭氛围，为协同育人搭建坚实桥梁。
此次“家校双向赋能”行动，既精准回应各学校心理健康服务需求，又进一步筑牢家校共育的心理防线。今后，县教育体育局将不断整合县域资源力量，紧扣各学段学生心理特点和突出问题，持续开展压力管理、心态调和家庭教育指导服务，努力构建“校内心育、家育”双驱动和“校外家长学校家庭教育”双助力的闭环式协同育人模式，共促富民学子健康成长。
