为及时总结参赛经验，凝聚团队智慧，实现“以赛促教、以赛促研、以赛促建”的目标，10月30日至31日，东川区学前教育张一名师工作室组织召开第五届幼儿园艺术领域课堂教学竞赛参赛教师赛后反思工作会，22位参赛教师及各相关幼儿园教学副园长参加会议。
区教科所副所长郭丽对参赛教师的辛勤付出与精彩表现给予了充分肯定，并对各园所教学管理团队的大力支持表示感谢。在反思分享环节，参赛教师们依次发言，结合各自的参赛领域与内容，围绕教学活动的设计意图、目标达成度、过程实施、师幼互动、现场应对及个人表现等方面进行了深入、细致的剖析。大家既分享了成功的喜悦与有效的策略，也坦诚地指出了准备过程中的困惑、临场发挥的遗憾以及有待改进之处。真情实感的流露与理性客观的分析交织，展现了教师们严谨求实的专业态度和积极向上的精神风貌。
随后，各位教学副园长从管理支持与专业引领的角度进行了交流。她们分享了组织备赛、跟进指导的过程与体会，并对参赛教师的表现进行了补充性评价与建议。副园长们一致认为，此类高水平赛事对教师个人成长及园所教研文化建设具有显著的推动作用，并表示将继续优化园本研修机制，为教师专业成长提供更坚实的平台与更精准的助力。
最后，郭丽老师对本次反思会进行了总结。她强调了持续进行教学反思对于教师专业成长的重要性，并提出了下一步教研工作的重点：一是要将比赛收获转化为日常教学行为，切实提升保教质量；二是要建立更有效的园际、区内交流机制，促进优秀经验共享；三是要加强对青年教师的分层培养与精准指导。她鼓励大家将反思常态化、系统化，不断追求教育教学的精进与创新。
此次赛后反思工作会不仅为参赛教师与教学管理者提供了一个梳理、总结、互学的平台，更营造了重视反思、乐于分享、协同共进的教研文化氛围。相信通过本次会议的凝心聚力，我区的学前教育教学与研究水平必将迈向新的台阶。