为深入贯彻落实国家教育数字化战略部署，推动人工智能技术在教育领域的深度应用，2025年10月20日至22日，由西山区教育科学研究院组织承办的“中西部中小学教师人工智能素养提升专题培训班”西山区分课堂在昆明市西山区昆明市第一中学附属小学成功举办。本次培训严格按照教育部统一部署，采用分课堂、线下集中培训模式，为西山区中小学教师提供了为期三天的沉浸式人工智能素养提升培训。
首日培训：人工智能赋能教学教研创新实践
培训首日，三位专家联袂奉献了精彩讲座。天津市西青区教师发展中心刘蓓老师以《人工智能赋能教学的应用路径与案例实操》开篇，系统阐述了AI作为“备课
搭子”赋能教学设计、作为“虚拟助教”激活课堂互动、作为“精准导师”实现个性化辅导的实践路径。河北省邯郸市邯山区教师进修学校丁玉海老师聚焦教研创新，通过具体课例演示了人工智能在课标选取、教材梳理等环节的应用价值。广州市人民政府督学张伟春则提出作业设计“四步法”，推动作业设计向智能化转型。
次日深化：工具应用与课堂实践深度融合
第二天的培训内容更加注重实践操作与案例交流。福建省泉州第一中学陈义顺老师系统梳理了常用AI工具平台的功能与策略，从“工具功能—获取路径—应用策略”三个维度为参训教师提供了一份实用的“AI教学指南”。
在教学案例交流环节，国防科技大学附属小学陈本津老师展示了《有趣的平衡》一课中如何运用国家智慧教育平台打造人机协同课堂。广州市清华附中湾区学校王东老师以《形形色色的植物》为例，演示了AI在科学实验教学中的全流程赋能，包括IP化情境创设和虚拟实验平台的应用。
收官之日：通识教育与平台应用展望
培训最后一天，北京邮电大学校长徐坤教授的系统化讲座为参训教师构建了完整的人工智能知识体系。分课堂通过平台直播功能，实现了与专家的“云端对话”，在互动环节就技术应用中的实际问题进行深入交流。包头市昆都仑区青松小学张玉荣校长分享了国家智慧教育平台的校本化实践案例，为分课堂提供了可借鉴的应用模式。
培训成效：构建区域性教师AI素养提升新范式
本次培训通过“理论引领+案例实操+平台赋能”的三维联动，有效提升了西山区中小学教师的人工智能素养。三天的集中培训不仅提升了教师的人工智能素养，更建立起了跨区域的教师专业发展共同体。分课堂通过平台实现经验共享和资源互通，为后续的校本实践和区域推广奠定了坚实基础。
本次培训的成功举办，标志着中西部地区教师人工智能素养提升工作进入新阶段，为构建智能化时代高素质教师队伍提供了有力支撑。