为进一步深化课堂教学改革，提升全县中小学教师专业素养与教学能力，搭建教师专业成长与展示交流的平台，2025年9月23日至25日，富民县教育体育局举办了昆明市2025年中小学教师课堂教学技能竞赛县级复赛。全县小学11个学科、初中15个学科共计102人参加县级复赛。
精心筹备，周密部署。赛前，县教科研信息中心制定了详细的竞赛方案，明确了竞赛学科、内容范围、评价标准及流程安排。各学科教研员深入研读课程标准，结合教学实际，科学选题，确保竞赛内容既考查教师的基本功，又引领课堂教学改革方向。同时，要求各中小学在校级初赛中严格把关，真正推荐出教学理念新、业务能力强、综合素养高的教师参加县级竞赛，为活动的高质量开展奠定了坚实基础。
有序竞赛，精彩纷呈。县级课堂教学技能竞赛分学段、分学科有序展开。竞赛过程中，参赛教师们全力以赴，各展其长。他们巧妙的教学设计、娴熟的多媒体技术运用、有效的师生互动以及对学生核心素养的关注，充分展示了全县教师扎实的专业功底、先进的教学理念和积极向上的精神风貌。
成效明显，促进成长。竞赛过程不仅是一次技能的比拼，更是一次深刻的教研活动和宝贵的学习交流机会，达到了“以赛促教、以赛促研、以赛促学”的预期目的。一是发现并锤炼了一批教学骨干。通过层层选拔和县级竞赛的磨砺，一批优秀教师脱颖而出，他们将成长为引领本校乃至全县学科教学发展的中坚力量。二是营造了浓厚的教学研究氛围。竞赛活动激发了广大教师钻研教学、提升技能的热情，在各学校进一步形成了关注课堂、研究教学、追求卓越的良好风气。三是有效促进了教师专业成长。通过竞赛，参赛教师在备课、磨课、上课的过程中获得了宝贵的经验与启示，对更新教育理念、优化教学行为起到了积极的推动作用。各学科竞赛一等奖获得者将代表我县参加昆明市级的课堂教学技能竞赛，这既是对他们个人能力的肯定，也是对我县教师队伍建设成果的检验。
匠心筑梦，持续发力。课堂教学是教育的主阵地，教师是课堂教学改革的主体。县教科研信息中心将以此次课赛为契机，认真总结成功经验，深入分析存在的问题与不足。下步，将加强对获奖教师，特别是即将参加市级竞赛教师的跟踪指导与强化培训，力争在更高平台上展现富民教师的风采，取得更好的成绩。持续优化教研联合体、片区教研等活动，引导广大教师立足课堂，潜心育人，不断提升教书育人本领，为推动富民县基础教育高质量发展提供坚强的师资保障。
