谁道青山行不尽，更向深山深处行。为进一步深化课堂教学改革，切实提高课堂教学效率， 让“真学语文”教学主张在教学中更好地实施与运用，2025年5月9日当天，来自罗蓉名师工作室一年级单元整体教学研究团队、石林罗蓉名师工作室成员、石林县各校的领导和选派的小学语文教师，相聚在紫玉小学，开展“真学语文”理念下小学语文一年级下册第七单元整体课堂研讨活动，共同探讨单元整体教学的有效途径。
活动由紫玉小学沈慧老师主持，议程涵盖领导致辞、课例展示、备课思路分享及评课议课。
活动伊始 ，紫玉中心学校赵永和校长致辞，他代表我校欢迎罗蓉名师工作室成员和全县各学校选派的语文教师的到来，并分享了自己对教育的一些思考。
立足课堂，专业引领
第一节课，是来自寻甸县仁德街道办事处第三小学秦兴丽老师执教的一年级《文具的家》。秦老师通过三个学习活动将整堂课串联起来，层层递进，妙趣横生，向我们展示了一堂高水平的《文具的家》。并且秦老师注重引导学生学以致用，在学了词语、句子、文章后，让学生进行仿写、仿说，发散学生的思维，潜移默化中培养孩子养成好习惯。
第二节课是东川区第三小学赵燕彩老师执教的《一分钟》。赵老师首先提出来“一分钟你可以做什么?”通过这一个问题，引导学生感受一分钟的时长并导出课题。接着，赵老师按照字词句段篇的顺序，带着学生随文教学。特别是赵老师讲解生字，生动有趣。能从字的音形义出发，将字讲透彻，注重字的结构和写字的顺序，让学生养成良好的书写习惯。
第三节课是石林县鹿阜小学李文霞老师执教的《动物王国开大会》。李老师的这节课重视对课文的朗读指导。这篇课文中有多处小动物的对话，李老师能够关注这些对话，让学生充分地朗读，读通读懂。在读通顺的基础上，李老师能让学生关注句末的标点符号，读出人物说话的语气。同时低年级的语文课堂离不开字词的教学，课堂中李老师运用了多种方法教学识字，学生学习积极性较高。
第四节课是寻甸县甸沙乡海尾小学马艳玲老师执教的《小猴子下山》。课堂生动活泼，学习气氛高涨。借助插图、动作表演等帮助学生理解动词的字义与特点，调动了学生课堂参与和学习的积极性，同时注重引导学生独立思考，充分发挥了学生的主体性。
第五节课是石林县鹿阜小学严丽老师执教的《 口语交际：听故事，讲故事》。严老师充分考量一年级学生学情，选取《小猫种鱼》这一情节简单、插图关联性强的故事展开教学。课堂上，严老师依据新课标倡导的活动化、生活化、游戏化教学理念，精心设计学习活动，让学生在活动中逐步达成听故事、记内容、大声讲等学习目标。整堂课教学目标明确，学生参与度高，课堂形式丰富多样，真正将学习的主动权交给了学生。
课堂展示结束后，严丽老师先就备课思路作了细致说明，指出备课要围绕真实的课堂、真实的学生、真实的学习三点来进行。
专家点评，答疑解惑
王洪辉、毕王英、高菊、彭婷婷、李志棚，五位骨干教师基于“真学语文”理念下的单元整体教学理念分别对五个课型展开分析，结合五堂示范课实例，教学理念与教学实践对标，启发了老师们对于新教材下改进课堂教学、达成育人目标的进一步思考。
本次教研活动的开展，真正发挥了名师的专业引领及课堂示范作用，为老师们搭建了一个互相学习，共同成长的平台。我们的语文课堂需要共同探讨，不断进步，追求一种美美与共的境界，同时我们的教学更要在“大单元”的视野下探索出多样性教学路线来满足个性化的需求，实现各美其美的境界。 在未来的日子里，紫玉小学的教师们将不懈努力，扎根深研，努力打造更加高效的课堂，成就每个生命的无限未来！