为深入贯彻“健康第一”教育理念，推动幼儿园体育活动高质量开展，2026年4月17日，国家社会科学基金一般项目《我国幼儿体育评价体系、共评机制的构建及实现路径研究》子课题《幼儿园60分钟体育活动观察评价的实践研究》开题论证会在昆明市教工第一幼儿园如期举行。陕西师范大学体育学院宁科教授、贝玛教育研究院执行院长马莹箔、昆明市教育科学研究院李庭辉老师三位专家莅临指导。昆明市教工第一幼儿园教育集团总园长熊映虹携课题组成员、熊映虹省市区三级名师、名长工作室学员、集团部分教师代表参加了此次活动。
现场观摩：阳光下的活力60分钟
活动伊始，参会专家与老师们走进户外场地，现场观摩了幼儿园常态化开展的60分钟体育活动。
活动内容涵盖创意运动功能操、障碍体能大循环和体育教学活动，充分体现了幼儿园对“每天户外活动不少于2小时，其中体育活动不少于1小时”政策的扎实落实。阳光下，孩子们精神饱满，在活动中表现出良好的身体控制能力、合作意识与运动兴趣。教师组织科学有序、趣味十足，充分展现了幼儿园户外体育活动的鲜活样态。
开题陈述：用科研破解“评价”难题
课题主持人熊映虹园长代表课题组作开题汇报，从研究背景、概念界定、文献综述、研究设计等方面进行了系统阐述。她指出，当前幼儿园60分钟体育活动评价研究存在不足，亟需探索构建一套适用于本园活动场景的观察评价体系。本课题将依托国家社科基金项目研究成果，立足园所实际，构建一套科学合理、便于一线教师使用的观察评价指标体系，通过“观察—诊断—反思—改进”的闭环机制，切实提升教师专业能力与体育活动质量，推动国家政策在园所实践中的有效落地。
专家把脉：高屋建瓴的专业引领
答辩环节，三位专家对我园课题的前期准备与实践探索给予了高度评价，并结合开题报告和现场观摩情况，从不同维度提出了优化建议。
李庭辉老师从学理层面进行了深入剖析，建议课题研究应落实以体育人，关注幼儿运动兴趣与意志品质的综合培育，形成完整的研究闭环。
马莹箔院长则从“体教融合”的视角，引导课题组思考，希望课题能产出具有推广价值的活动方案与典型案例，助力教师专业成长。
宁科教授结合现场观摩从活动设计、教师指导、观察评价的即时性等方面提出了优化建议，为后续研究指明了方向。
以此为序，笃行致远
经过专家组的集中评议，宁科教授代表专家组宣读了开题论证意见。专家组一致认为，本课题前期准备充分、研究设计可行、保障措施有力，同意通过开题论证。课题负责人熊映虹园长代表课题组作表态发言。课题组将以此次开题为新的起点，立足园所实际，进一步完善研究设计、扎实推进研究任务，让研究成果真正服务于幼儿的健康成长和教师的专业发展。
