为深入贯彻落实教育高质量发展要求，深化校际交流合作，充分发挥优质教育资源的辐射引领作用，寻甸县民族中学与昆明市第三中学联合举办了2025—2026学年上学期第三次联合教研活动。本次活动以“借鉴名校经验，提升教学素养，共促教育发展”为主题，通过名师讲座、同课异构、示范课展示等形式，为寻甸县教师搭建了深度交流的学习平台，共有昆明市第三中学名师团队、我县各乡镇初级中学及普通高中骨干教师共百余人参与，共同探索新时代课堂教学改革路径。
一、高位统筹，精心筹备
活动前期，寻甸县民族中学教科室联合总务处、助理办、行政办等多部门围绕活动主题制定方案，细化落实人员分工。昆明市第三中学选派涵盖高中英语、物理、化学及初中语文、生物等学科的骨干教师团队，其中有市级名师、省级学科带头人，如英语骨干董莉（21年教龄，指导学生竞赛获奖）、物理“双学位”名师李云雄（发表核心期刊论文多篇）、初中生物教研组长陈晓鲁（省级实验教学专家）等，为活动注入顶尖师资力量。
二、多元形式，共研共进
活动聚焦课堂教学实效与教师专业成长，设置三大核心环节：
一是名师引领，传经送宝。昆明市第三中学高三名师开展专题讲座，针对高考备考策略、学科核心素养培养等关键问题分享经验，结合鲜活案例剖析教学重难点，为寻甸县民族中学高三教师提供了可借鉴的实践路径。
二是同课异构，碰撞思维。初中部相关学科教师与昆明市第三中学名师以同一课题为切入点，通过差异化教学设计展现教学智慧，课后研讨中，教师们围绕课堂生成、学生参与度等展开讨论，碰撞出“以生为本”的教学新思路。
三是示范课展示，示范赋能。高二年级及初中部学科骨干教师呈现示范课，授课教师以巧妙的教学设计、灵动的课堂互动，展示了名校课堂的深度与广度，尤其在情境创设、问题链引导等方面为我县教师提供了直观参考。
三、深度参与，成效显著
活动中，上课教师反复打磨教案与课件，确保课堂质量；听课教师认真记录、主动反思，教科室同步收集《备课组活动记录表》《课堂教学活动记录表》。参与教师表示：“名校教师的课堂既有理论高度又有实操温度，让我们对‘如何上好课’有了更深刻地理解。”
四、总结提升，展望未来
活动尾声，各学科组召开专题研讨，梳理收获并制定改进计划；教科室将形成总结报告并归档资料，推动成果转化。此次联合教研不仅是教学技艺的切磋，更是教育理念的交融，为我县教师打开了视野，也为校际协同发展提供了范本。
未来，寻甸县民族中学将持续深化与名校的合作，以联合教研为抓手，推动教学质量再上新台阶，为寻甸教育高质量发展贡献民中力量！