为积极践行“天文走向大众”理念，全方位展示我国天文领域的丰硕成果，激发青少年对浩瀚宇宙的探索热情，深度普及天文科学知识，充分彰显我国天文事业的卓越成就，有效提升青少年科学文化素养、科技写作水平，昆明市教育科学研究院、昆明市中小学生课外科技教育活动中心组织举办了昆明市中小学生“天文走向大众”科技作文竞赛。
科学部署 严格培训
为保障评审工作的高标准与公平性，6月26日，组委会在昆明市教育科学研究院（青云街25号）三楼会议室组织开展了专家评审培训会。昆明市中小学生课外科技教育活动中心赵翔老师主持会议，14位来自教育、天文、科技写作等领域的评审专家共同参与。会议系统解读了竞赛的指导思想与评审原则，围绕“科学性、独创性、完整性、可行性、实践性”五个维度，对评审标准展开多轮论证与细化，进一步突出对主题契合度、内容真实性和逻辑结构性的要求，建立起清晰、透明、可操作的评审框架。
流程规范 多层筛选
本次评审涵盖初评与终评两个阶段，按小学一组、小学二组、中学组分组进行。组委会特别强调，严格按照文件内容、评审标准遴选优秀作品，注重作品思想健康、主题鲜明、逻辑清晰、语言流畅，鼓励真实体验与独立观察。
此次竞赛以激发青少年天文兴趣、普及科学知识、提升科技写作为宗旨，共征集到来自20个县（市）区中小学的3063篇参赛作品，规模与质量显著提升，充分展现了我市青少年热爱科学、勇于探索的良好风貌。历时两个月，专家们投入大量时间开展初评，所有入围作品均通过知网、DeepSeek、百度文库等平台进行查重，获奖总数严格控制在总提交量的40%以内，并按一等奖30%、二等奖50%、三等奖20% 的比例分配，最终从三千余篇稿件中筛选出内容扎实、符合主题的优秀作品进入终评。
2025年9月18日，由昆明市教育科学研究院主办的全市中小学生“天文走向大众”科技作文竞赛评审工作于盘龙区拓东第一小学校顺利完成终评。终评会议现场，昆明市中小学生课外科技教育活动中心赵翔老师强调竞赛对推动天文科普与青少年科学写作融合的重要意义。
专家团队依据统一标准，对每篇作品进行深度审读、交叉评议与集中讨论。评审活动过程中，昆明市中小学生课外科技教育活动中心赵翔老师不断到各小组内巡视，解决有争议的问题。评审专家们认真细致，将所有获奖作品及获奖理由一一展示，并在组内展开激烈讨论，最终按照统一的评审标准形成获奖名单。
总结提升，成果转化
终评结束后，评审专家组组长丁亮、赵盛、吴艳三位老师分别就各组的评审情况作总结汇报。他们一致认为，本届参赛作品题材广泛、视角新颖，不少作品展现出青少年探索天文奥秘的想象力和良好的文字表达能力。同学们从“中国天眼”FAST、探月工程、火星探测、星座传说、航天人物、东川航天育种等多个角度切入，既体现科学素养，也洋溢人文情怀，充分呼应“天文走向大众”的主题。
赵翔老师在总结中表示：“本次竞赛真正实现了‘以赛促学、以文载道’的目标，孩子们笔下既有宇宙的浩瀚，也有探索的热忱。评审专家辛勤付出，做了大量认真细致的工作。未来，我们将继续搭建这类跨学科融合的平台，让科学照亮成长，让写作赋能梦想。”
本次活动不仅为中小学生搭建起展示天文兴趣与写作能力的平台，也有效促进了校际科普教育资源交流与教学实践提升，是跨学科融通教育的有益探索。下一步，主办方将对获奖作品进行系统整理，择优汇编成册进行出版，并为成绩优秀的师生颁发荣誉证书。
昆明市教育科学研究院、昆明市中小学生课外科技教育活动中心将持续推进科技作文竞赛的系统化、品牌化建设，不断丰富本市中小学生的科学实践活动，助力培养具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。