2025年11月5日和11月25日，北京教科院终身学习与可持续发展教育研究所、北京市成人教育学会、云南省社区教育指导中心和北京开放大学延庆分校专家领导先后莅临学校，对学校终身教育、开放教育工作。双方围绕社区教育、老年教育、开放教育等主题进行了专题调研和深入交流。学校党总支书记邱德齐、校长王筱殳对专家到访表示热烈欢迎，副校长张娜及相关职能部门工作人员全程参与接待。
调研团队分别参观了学校教学设施设备、校园环境及老年教育文化墙，观摩了钢琴、舞蹈、合唱、书法、葫芦丝等老年实体教学班级授课情况和“双提升”面授课堂现场教学。参观中对学院优良的教学环境与浓厚的文化氛围给予高度评价，特别肯定了“老年心理倾诉墙”和“活动集锦展示”等特色文化区域，认为其生动诠释了学院 “以人为本” 的教育理念，充分展现了学员的学习成效与精神风貌。
在二号楼大厅展示区，副校长张娜向调研组详细介绍了学校的办学历史与发展成就。学校优良的教学环境与浓厚的文化氛围赢得了调研团队的一致好评。
双方在二号楼会议室分别举行了专题座谈会。副校长张娜向调研团队详细介绍学校的基本情况，社区教育指导中心的工作进展，重点分享了昆明开放学院在社区教育、老年教育领域的创新实践，涵盖特色课程开发、规范化教学管理、精细化学员服务等关键环节的经验做法。回顾了学校自2012年以来的发展历程与成效，分享了近年来推动转型发展的主要经验与体会，并坦诚剖析了当前发展中面临的困难与问题，以及未来的发展方向。
调研团队对学校三大业务协调发展、开放教育办学成果和招生规模给予了高度评价，特别肯定了学校在“一体多元”办学格局构建、开放教育综合实践环节的有效实施，以及社区与老年教育内涵建设方面所取得的进展。调研团队认为学校在老年教育和社区教育方面的探索具有鲜明示范意义，尤其在课程资源建设的丰富性与学员参度上表现突出。
座谈中，双方就开放教育与终身学习的深度融合、优质教育资源整合共享等议题展开深入研讨，共同探索线上教学合作模式构建、社老教育课程资源互融互通路径，并针对当前社老教育政策支撑不足对可持续发展的制约问题交换了看法。同时分享了其在招生拓展、教学管理及师资队伍建设等方面的经验与做法。双方一致认为，推动老年教育从娱乐型向赋能型转变，是构建泛在可及终身教育体系的重要支撑，对区域终身教育高质量发展具有重要意义。
在与北京开放大学延庆分校的座谈交流中，双方教师围绕教学实施、学习支持服务、质量提升、实践教学开展及教师职业发展等议题展开了深入而热烈的自由交流，进一步增进了对一线教学管理和开放教育教师实际情况的相互了解。作为同属国家开放大学体系的第三级办学单位，延庆分校与我校在教学业务和教师发展等方面具有诸多共同点，交流氛围融洽而富有建设性。双方一致表示，将进一步加强校际互动，推进资源共享，共同探索开放教育高质量发展的有效路径与实践策略。
此次四家单位先后到校开展的调研交流，进一步凝聚了双方在开放教育与终身学习领域的共识。昆明开放学院将以此次交流为契机，持续优化教学管理与服务供给，深化学校建设、社老教育创新实践与资源赋能，为构建服务全民终身学习的教育体系、推动开放教育与终身教育高质量发展注入新的动力与动能。