为紧跟人工智能发展浪潮，落实“人工智能+教育”融合实践要求，切实提升教师运用AI开展育人工作的能力，近日，我校组织教师参加“AI时代与师者初心—云南省2025年小学班主任工作坚守与创新培训”教研活动。
本次教研活动以一节生动鲜活的AI主题班会为核心载体。班会课上，昆明理工大学附属小学彭文澜老师以“AI就在身边”为切入点，通过短视频展示了AI在智能出行、医疗健康、文化传播等领域，让学生直观感受AI对生活的革命性影响。在互动体验环节，学生们分组尝试用AI工具完成学习任务，有的借助智能软件整理学习笔记，有的通过AI编程让简易机器人完成指定动作，在实践中体会AI的实用价值。
针对“如何用好AI”这一核心问题，教师引导学生明确AI的工具属性，强调“人机协同”的重要性：既要善用AI提升学习效率、拓宽认知视野，也要警惕信息依赖、避免思维惰性，培养独立思考与批判性思维能力。现场学生踊跃发言，六年级4班同学分享道：“原来AI能帮我快速梳理错题，但解题思路还需要自己总结，它是助力我们成长的‘智能伙伴’，不是替代我们的‘全能答案’。”
本次主题班会紧扣时代脉搏，通过“认知—体验—思辨”的递进式设计，有效引导学生树立了科学的AI使用观念。研讨中，教师们结合自身教学实际，就“如何设计分层AI实践任务”“怎样平衡AI工具使用与学科能力培养”等问题交换意见，提出将AI素养培养融入日常教学的具体思路，如在语文写作中运用AI进行素材拓展，在数学学习中借助AI可视化工具解析复杂题型等。
本次教研活动为教师搭建了交流平台，不仅明晰了AI主题班会的设计逻辑，更深化了对“AI赋能育人”的理解。未来，学校将持续推进AI教育相关教研活动，通过专题培训、同课异构等形式，助力教师提升AI应用能力，引导学生在智能时代既拥抱技术变革，又坚守思维本色，成长为适应未来的复合型人才。